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对干部教育培训工作的思考

发布时间:2008-06-20 09:38:07    来源:
   面对新形势、新要求,干部培训工作也遇到了许多新问题,如:认识的统一问题、工作的定位问题、方法的完善问题、机制的创新问题,从县科级干部培训工作的实际出发,笔者认为必须在以下三个方面有新的突破。
    一、与时俱进,更新培训理念
做好新时期的干部培训工作,必须在思想、内容、方式、制度、机制等各方面坚持创新,只有坚持不断深化改革,开拓创新,才能跟上时代前进的步伐,才能使干部培训工作充满生机和活力。首要的,是思想理念创新。要树立人才资本观念,从战略高度充分认识加快发展,关键在党,关键在人,人才是第一资源,人才资源开发投入是收益最大的投入,干部作为人才队伍的骨干,教育培训更是一项重要的资本投入;要树立党管人才的观念,真正把干部培训工作置于各级党组织和领导干部的高度重视之下,实现党管干部、党管人才;要树立素质教育观念,重视知识技能的传授、知识结构的优化和综合素质的提高,突出强化能力的培养,始终坚持把学习力、创造力的提升作为培训的重要任务;要树立终身教育观念,把学习作为终身任务,实现学习工作化、工作学习化,建立干部不断演进的知识体系。
    二、放开搞活,创新培训机制
干部培训工作存在调训难、培训难、提高难的被动局面,关键在于干部培训运行机制不畅,必须增强培训的针对性、实效性和先进性,逐步建立一套“县委调控、行业指导、单位自主、个人自愿”的开放式大培训模式。
    在目标上,做到理论学习、党性锻炼双丰收,在拓展知识面、改善知识结构的同时,还要取得组织纪律、学习态度、作风转变等方面的明显转变。
    在方法上,坚持多渠道、多形式、个性化,坚持课堂与研讨、考试等不同方式的结合,尤其是针对干部日常工作的特点,强调实践教学,通过专题讲座、案例分析、实地调研、对策研究、情景模拟,注重对现实问题的分析和研究,以引导式、启发式、研究式教学为主,克服单一、呆板的培训方式,调动“教”“学”双方积极性。
在内容上,突出政治理论、经济、科技、法律知识的学习和适应经济一体化技能的学习,建立以理论基础、战略思维、党性锻炼、业务能力为框架的培训内容体系。
    在对象上,拓展培训面,重要干部重点培训,优秀干部加强培训,年轻干部经常培训,紧缺人才加紧培训,把党政干部、企业经营管理干部、科学技术干部作为重点,同时兼顾其它战线干部培训,积极指导协调基层单位根据各自业务需要、实行归口分类培训,做到同步考虑,统筹安排,分期进行,全面展开,整体推进。
    在手段上,加大必需的经费投入和物质投入,改善教学环境和条件,逐步采用电化教学、远程教育、网络教学等现代手段,充分运用数字、信息、多媒体等现代技术,以提高获取新知识的速度。
    三、建章立制,创新培训行为
    干部培训工作要取得实质性突破,机制是关键。要从完善干部培训管理制度入手,以健全的制度规范培训行为,提高培训水平。
    一是领导责任制度。要按照建立党委统一领导、组织部门主管、相关单位配合的干部培训领导工作体制的要求,协同动作,形成合力。各级党委要把干部培训工作摆上位、推到位,纳入重要议事日程,明确职责分工,加强对干部培训工作的领导,主要领导亲自抓,分管领导具体抓,有关领导配合抓,及时研究解决干部培训工作中出现的新情况、新问题。
    二是办班审批制度。当前在干部培训工作中多头培训、重复培训现象较为突出,培训班过多过滥,特别是一些有办学条件的单位受利益驱动,通过行政手段组织基层干部参加一些无实际意义的培训,增加了基层负担,造成基层干部的逆反心理。因此,必须按照干部管理权限,实行办班申批制度。凡组织部门编排的年度主体班次须报干部培训工作领导小组审批,凡部门牵头主办的条线干部培训班须报组织部门审批,经审核平衡后,统一下达培训计划。
    三是班前协商制度。每个主体班次办班前,组织部门要召集主办单位、协办单位和承办单位进行协商,研究落实培训班的培训时间、培训内容、课程安排、教师聘请、办班收费、学员食宿等具体事项,及时拟定培训课程表,确定主持人、主讲人,提前通知有关单位、人员做好培训准备。